5 апреля в нашем классе прошел необычный классный час. Нам было предложено сыграть в игру, целью которой являлась демонстрация процесса устройства на работу. Мы разделились на 2 команды: работодателей и тех, кто ищет работу. Правила игры таковы: формируется несколько пар трудоустраивающихся и несколько направлений профессий, у каждой из которых есть свой работодатель. Каждая пара потенциальных работников подходит к работодателю. Участники пары соперничают между собой. Их задача убедить работодателя взять на работу именно его, а не оппонента. Время ограниченно.

До этого, большинство из нас не имели практики устройства на работу через собеседование. Поэтому, мы не представляли насколько сложно рассказывать о себе, стараясь понравиться работодателю. Мы поняли, что нужно тщательно готовиться во время устройства на работу.

                                                                                         Гайфуллин Альберт.