22 апреля прошла игра "Экологический квест", посвященная Дню Земли. В игре участвовали 5 – 7 классы. От каждого класса участвовала команда из пяти человек. Все команды двигались по экологическому маршруту: сортировали мусор, завязывали узлы, угадывали костры и правильно укладывали спальный мешок, собирали экологические пары, находили соответствия, определяли природные зоны и многое другое. Наша команда заняла 2 место. Нам очень понравилось это мероприятие.

12 апреля отмечалось 60 лет с первого полета человека в космос. В нашем классе прошла интерактивная игра «Животные в космосе». Мы разделились на три команды. В ходе игры мы узнали, что кроме человека в космос летали мухи, тараканы, рыбки, черепахи и обезьяны. Узнали, кто готовил Белку и Стрелку к полету, и какой полигон был основной площадкой для экспериментов с животными. В результате игры победила «дружба», но никто не расстроился, т.к. мы узнали много нового и хорошо провели время.

3 апреля в 6 Б классе проводилось мероприятие по теме «Профессии». В роли ведущего выступила Марина Павловна. В ходе мероприятия мы узнали о пяти типах профессий: человек-человек ( психолог, учитель), человек-техника ( сварщик, столяр), человек-художественный образ ( художник, актёр), человек-знак ( программист, бухгалтер), человек-природа ( эколог, ботаник). Также в конце урока мы провели небольшой тест, в котором мы узнали к какому типу профессий мы более склоны.

26 марта наш класс 6б принимал участие в «Дне Зимних Видов Спорта». Нам выдали маршрутный лист, в котором было 9 этапов. Включился секундомер, и мы побежали. На первом этапе мы возили друг друга на бублике. На втором мы передавали мяч друг другу, с одной стороны по верху, а с другой по низу. На третьем этапе играли в горячую картошку. На четвертом всё испытание проходили гуськом держась за руки. На пятом этапе мы строили геометрические фигуры. На шестом этапе мы держались за канат и закручивались в улитку. На седьмом мы клюшкой водили шайбу. На восьмом этапе ходили в больших лыжах стараясь не упасть. И на последнем девятом, надо было пройти под мостиком не задев висящие вещи. Нашему классу было весело, все принимали активное участие. Это был последний день учёбы перед каникулами!

13 марта в 6б классе было проведено мероприятие посвящённое Масленице. В роли ведущих выступили Надеждина Лукерья и Ольга Байбарза. В ходе мероприятия мы узнали историю происхождения праздника. Оказалось, что отмечается он в течение недели, перед Великим постом. Каждый день имеет особый обычай. Праздничные атрибуты народного празднования Масленицы – сжигаемое в конце недели чучело, забавы и катания на санях. Наши девочки накормили нас ещё одним атрибутом праздника – блинами. Мероприятие мне очень понравилась.

20 февраля, девочки 6Б класса и Марина Павловна, поздравляли сильную половину нашего класса с днём Защитника Отечества. Мы организовали конкурсы, среди которых были и умственные, и на физическую силу. Нужно было разгадать ребусы на военную тематику, ответить на вопросы по армейским войскам, разгадать кроссворд и многое другое. По окончании мероприятия, мы поздравили мальчиков с праздником и подарили им подарки.

В субботу, 13 февраля, на классном часе, я рассказал об атомных бомбардировках в Японии, которые были совершенны США в августе 1945 года на города Хиросима и Нагасаки. 6 августа атаке подвергся город Хиросима. Была сброшена бомба «Littl Boy» (Малыш). Общее число погибших 140 - 200 тыс. человек. Город был полностью стерт с лица Земли. Стрелки почти всех часов в Хиросиме остановились в момент взрыва в 08:15 утра. 9 августа – произошла атака города Нагасаки. Была сброшена бомба « Fat Man» (Толстяк). Удар пришелся на водную поверхность, поэтому число погибших значительно меньше - 60 - 80 тыс. человек. Через неделю после взрыва весь центр города, превратился просто в груду щебня. Сейчас в Хиросиме есть Музей мира, рядом с ним разбит парк Мира, в нем повсюду «Белые журавлики» - символ мира в память о девочке, пережившей в 2 года атомную бомбардировку в Хиросиме. Ребята слушали меня с интересом. Было видно, что их задела эта трагедия.

12 февраля, среди девочек 6-х классов, проходил «Кулинарный конкурс». Всего было 3 команды: первая команда 6 А, вторая команда 6 А и команда 6 Б. В жюри от каждого класса находилось по два мальчика. Девочки надели фартуки и косынки, и разошлись по своим местам, чтобы начать готовить. Первая команда (6А) готовила жареную картошку и котлеты, вторая команда (6А) шаурму, третья команда (6Б) панкейки с шоколадом. Все команды работали дружно и слаженно. Одни готовили, другие мыли посуду. Когда было немного свободного времени, все девочки выполняли логические задачки. Мальчики оценивали команды по внешнему виду, по чистоте рабочего места, а главное по вкусу блюда. Все команды закончили готовить, и принялись раскладывать и украшать блюда по тарелкам. Девочки отнесли мальчикам блюда, и они начали их уплетать за обе щёки. В результате первое место заняла вторая команда, а мы только третье.

2 февраля в России отмечается День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. И поэтому наш классный час был посвящен этой теме. Эвелина Полякова и Мария Коростелёва приготовили презентацию и рассказали нам, что Сталинградская битва - это одно из важнейших генеральных сражений Второй мировой и Великой Отечественной войн. Длилась она около года с 17 июля 1942г. по 2 февраля 1943г. Участвовало в ней около 2 миллионов людей, а погибло более 1 миллиона. 28 июля Сталин издал приказ №227 «Ни шагу назад!». К отступающим применялись самые жесткие меры, вплоть до расстрела. Город был практически уничтожен, но заводы продолжали работать и выпускать танки. Благодаря стараниям нашей армии, немцы капитулировали. Эти памятные дни очень важны для нас. Наш урок был интересен и познавателен. Мы должны уважать и помнить тех, кто отдавал свою жизнь за нас и нашу Родину.

В нашей школе проходила «Неделя памяти», которая была посвящена блокаде Ленинграда и жертвам Холокоста. Блокада Ленинграда длилась почти 900 дней. Не было отопления в домах, не было еды. Продукты привозили по замершему озеру. Люди умирали от голода и холода. Каждодневные бомбежки. Это были очень трудные времена для жителей города. Холокост - это уничтожение евреев фашистской армией. Они брали в плен всех: женщин, детей, стариков и мужчин. Более слабых убивали, сжигали в газовых камерах, а крепких и сильных забирали на работу. Многие люди ценой своей жизни спасали других. Это были очень жестокие дни, было очень много смертей. Погибло почти 6 млн.евреев. Эти дни очень важны для нас. Мы должны уважать тех кто воевал за нас, за Родину. Наш урок был очень интересен и мы будем помнить тех кто отдавал за нас жизнь.

18 января мы принимали участие в акции от ГИБДД: Челлендж «Рождественские каникулы», где мы еще раз вспомнили и проговорили правила поведения на дороге в зимнее время. Как правильно перейти дорогу, где можно переходить через дорогу, обязательное ношение световозвращающих элементов. Зимой надо быть особенно внимательным и осторожным на дороге. Беречь свою жизнь и соблюдать правила дорожного движения.

Находясь на дистанте, мы не забыли про наших дорогих и любимых мам. И приготовили для них небольшой видеоролик с поздравлением ко Дню Матери. В нем мы сказали самые хорошие слова про своих мам, сказали как мы их сильно любим. Поздравили их с праздником. Для мам это был неожиданный сюрприз.

Мы с классом ходили в поход. Мы пришли на поляну, где был костер и нас уже ждали родители. Сначала мы выложили еду, а потом нам предложили пройти конкурсы и квест. Мы с радостью согласившись начали проходить эти испытания. Нам было весело. Одно из испытаний нам понравилось больше всего. Мы разделились по парам и перекидывали шарик с водой друг другу, каждый раз отходя на шаг назад. Наша задача была, как можно дольше сохранить шарик. После всех испытаний и квеста нас ждал сундук с сокровищем, конфетами. Счастливые и довольные мы пошли к столу, где наши родители уже пожарили сосиски и запекли картошку. Когда мы насытились, то стали играть в прятки, перетягивание каната. Через некоторое время мы собрались около костра и Яна Ившина нам играла на гитаре и пела песни. Мы очень хорошо провели время в походе.

В конце августа, мы принимали участие в акции «Живи, родник». Учащиеся пятых и шестых классов прошлись по подшефным родникам нашей школы. По дороге мы собирали встречающийся мусор, и раскладывали его в разные мешки: стекло, пластик и бумага. На родниках «Студенец» и «Демидовский» мы почистили русло, убрали мусор вокруг родника. Затем мы пошли чистить берег реки Тагил. Во время нашего похода, нам встретилось очень много разного мусора. И мы поняли, что надо беречь свою природу, сохранять родники, не надо мусорить. Если вы увидели мусор, то его надо поднять и выбросить.